O uso de objetos de aprendizagem em escolas públicas seria determinante para melhorar a qualidade no ensino?

Nunes: Se o uso dos objetos for feito da maneira como se faz no LabVirt (USP), onde os alunos são também criadores de objetos de aprendizagem, claramente a melhoria da qualidade no ensino e aprendizagem é enorme. Isso acontece porque esse projeto envolve alguns dos conceitos que se tornaram paradigmáticos no mundo atual: o aluno participa ativamente da construção do seu próprio conhecimento e do conhecimento coletivo; envolve processos colaborativos numa comunidade de aprendizagem; permite que os alunos trabalhem com problemas abertos onde escolhem os assuntos e definem o nível em que são capazes de desenvolver; fazendo uso das novas mídias têm motivação e se preparam para a vida digital etc.

Gallotta: Com certeza é uma ferramenta importante para diminuir a diferença entre algumas escolas públicas e escolas particulares, e promover a inclusão digital mais ampla.

Postado por Nina sábado, 9 de janeiro de 2010
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ARTIGOS E MATERIAL PARA PESQUISA

ARTIGOS E  MATERIAL DE PESQUISA

 

Objetos de Aprendizagem Uma Proposta de recurso pedagógico

Objeto de Aprendizagem e o Estudo da Gramática: Uma perpectiva de aprendizagem significativa
Universidade Federal Da Paraíba - UFPB - Programa de PósGraduação em Educação - PPGE - Mestrado em Educação - 2008.
Autor: Rita Cristiana Barbosa

Processos de Mediação de Conceitos Algébricos Durante o Uso de um Objeto de Aprendizagem - Universidade Federal Do Ceará - Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira - Agosto 2006.
Autor: Monalisa de Abreu Leite

Taking The Next Step with The Project RIVED (em inglês)
Ed-Media 2004 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications Lugano, Switzerland - Junho 2004
Autor: Anna Christina de Azevedo Nascimento
Um Projeto de Colaboração Internacional na América Latina
Autores: Anna Nascimento, MEC e Eduardo Morgado, UNESP – 2003

A Cross Country Collaborative Project in Latin America (em inglês)
ED-MEDIA, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications Honolulu, Hawaii - Junho 2003
Autores: Anna Nascimento, MEC e Eduardo Morgado, UNESP

Uma apresentação do RIVED - Rede Internacional de Educação
XI-CIAEM, Conferência Interamericana de Educação Matemática
Blumenau, Santa Catarina - Brasil - Maio 2003
Autores: Carmem Pagy Felipe e Celso de Oliveira Faria

Desenvolvimento de objetos de aprendizagem

Metodologia de desenvolvimento de objetos de aprendizagem com foco na aprendizagem significativa
Apresentado no: XVII Simpósio Brasileiro de Informatica na Educação
realizado entre 08 e 10 de novembro de 2006 - Brasilia - DF
Autores: Bruno de Sousa Monteiro(DI/UFPB), Henry Pôncio Cruz(DF/UFPB), Mariel José; Pimentel de Andrade(DF/UFPB), Thiago Gouveia da Silva (DI/UFPB), Lucídio Cabral (DE/UFPB), Romero Tavares (UFPB)

Objetos de aprendizagem e a construção de significados em Termodinãmica
Apresentado no: XVIII SBIE -Simpósio Brasileiro de Informatica na Educação
realizado entre 23 e 30 de novembro de 2007 - São Paulo - SP
Autor: Romero Tavares - UFPB
Em co-autoria com Gil Luna Rodrigues, Jose Nazareno dos Santos, Mariel Andrade

Planejamento e Desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem “Regulação da Liberação dos Hormônios Sexuais Masculinos - RLHSM”
VIII Ciclo de Palestras CINTED da UFRGS 2006 - Porto Alegre
Autores: Graziela Fátima Giacomazzo Nicoleit – Unesc, Diana Colombo Pelegrin – Unesc, Guilherme Pereira de Souza – Unesc, Elisa Netto Zanette – Unesc, Cleusa Ribeiro dos Santos – Unesc e Patrícia Jantsch Fiuza – Unesc

Modelagem computacional: Uma aproximação entre artefatos cognitivos e experimentos virtuais em física
Revista Princípia - João Pessoa n°12 Abril 2005
Autores: Gil Luna Rodrigues e Romero Tavares

Produção de módulos de Física no Projeto Red Internacional Virtual de Educación
XV Simpósio Nacional de Ensino de Física
Curitiba, Paraná - Brasil - Março 2003
Autores: Cesar A. Nunes, Flávio Ambrósio Campos e Sebastião Ivaldo Carneiro Portela.

Organizador prévio e animação interativa
IV International meeting on meaningful learning - Maragogi, Alagoas – 08 a 12 de setembro de 2003
Autores: Romero Tavares e José Nazareno dos Santos

Objetos de aprendizagem e princípios cognitivos

CIQEAD 2007 - Congresso Internacional de Qualidade em Educaçãoa Distância - Professor Ricardo Ramos Fragelli UNB/IESB
Parte I - Iniciando o Flash
Parte II - Confeccionando Objetos de Aprendizagem

Aprendizagem significativa em um ambiente multimídia
V Encuentro Internacional sobre Aprendizaje Significativo 11 a 15 set/2006 - Madrid - Espanha
Autor: Romero Tavares

Aprendizagem significativa, codificação dual e objetos de aprendizagem
IV ESUD – Congresso de Ensino Superior a Distância – Brasília – maio/2006
Autor: Romero Tavares

Animações interativas e mapas conceituais
XVI Simpósio Nacional de ensino de física - Rio de Janeiro - 2005
Autor: Romero Tavares

Aprendizagem significativa e o ensino de ciências
Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação 28a. Reunião Anual - 2005
Autor: Romero Tavares

Uso de ferramentas cognitivas para o ensino de física
XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física – Rio de Janeiro – 2005
Autores: José Nazareno dos Santos, Romero Tavares e Ilde Guedes

Animação interativa e construção dos conceitos da física: trilhando novas veredas pedagógicas
Dissertação - Universidade Federal da Paraíba João Pessoa – 2005
Autor: Gil Luna Rodrigues

Uso de ferramentas cognitivas para o ensino de física
Dissertação - Universidade Federal do Ceará - Fortaleza 2005
Autor: José Nazareno dos Santos

Aprendizagem significativa
Revista conceitos julho 2003/junho 2004
Autor: Romero Tavares

Mapas conceituais: uma ferramenta pedagógica na consecução do currículo
I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares - João Pessoa - PB - novembro/2003
Autor: Romero Tavares

Capacitação, implementação e uso de objetos de aprendizagem

Ambiente colaborativo on-line e a aprendizagem significativa de física
Apresentando no: 13° Congresso Internacional de Educação a Distância - ABED
realizado entre 02 e 05 de setembro de 2007 - Curitiba - PR
Autores: Romero Tavares - UFPB/UFRN

Utilizando Objetos de Aprendizagem no Processo de Ensino e Aprendizagem de Química no Ensino Médio: o Caso dos Óxidos e da Poluição Atmosférica
Anais do XXVI Congresso da SBC - 14 a 20 de julho de 2006 Campo Grande, MS
Autores: Marlon F. Abreu1, Rogério Avellar Cordeiro, Clevi E. Rapkiewicz, Maria C. Canela

Building L earning Objects and Contributing to Pedagogical Enhancement in Higher Education
Department of Distance Education, Ministry of Education, Brazil - dezembro 2005
Autor: Anna Christina de Azevedo Nascimento

Construindo Comunidades de Elaboradores de Objetos de Aprendizagem através de Conteúdo, Tutoria e Interação dos Pares
Secretaria de Educação a Distância, Ministério da Educação - dezembro 2005
Autor: Anna Christina de Azevedo Nascimento

Padrões e interoperabilidade de objetos de aprendizagem

Princípios de design na elaboração de material multimídia para a Web
Artigo do Curso online Como Fazer Objetos de Aprendizagem - Julho 2005
Autor: Anna Christina de Azevedo Nascimento

Reusabilidade de objetos educacionais
Novas Tecnologias na Educação CINTED-UFRGS - V. 1 Nº 1, Fevereiro, 2003 1
Autores: Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Marie-Christine Julie Mascarenhas Fabre e Fabrício Raupp Tamusiunas

Alfabetização visual para a produção de objetos educacionais
Novas Tecnologias na Educação CINTED-UFRGS - V. 1 Nº 2, Setembro 2003
Autores: Anita Grando , Mary Lúcia Pedroso Konrath , Liane Tarouco


Outros materiais de pesquisa


Wikistorias
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Programa de Pós Graduação em Educação- PPGEDU.
Projeto de Objetos de Aprendizagem.